
Hitze-Hotspots in Kiel und Kühle-Inseln weiterlesen
Kategorie: Umweltpädagogik
Umweltpädagogik, Naturpädagogik. Natur-Erleben.
Grünfläche als Stellfläche

Oft wird Straßenbegleitgrün durch Abstellen von Fahrzeugen geschädigt: Mechanisch und durch die Hitze des Auspuffs auch thermisch.
Ein weiteres Beispiel: Abstellen von Materialien für den Wegebau auf öffentlichen Grünflächen. Bodenverdichtung ist einer der ungünstigen Aspekte bei dieser Vorgehensweise.
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Lehmofen im Waldhaus Kiel

Er wird z.B. bei erlebnis- und umweltpädagogischen Aktionen mit Kindern verwendet.
Zum Schutz vor Regen steht der Ofen in einen festen Unterstand. Um ihn im Gelände transportieren zu können ist er auf eine Palette gestellt.
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Haftet viel fester als Klett-Verschluss: Große Klette, Arctium lappa

Aufgrund der späten Blüte von Juli bis August (September) ist sie tierökologisch besonders wertvoll, weil sie ihre Hauptblüte in einer Zeit hat, in der Blütennahrung abnimmt.
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Falsche Rasenmahd fördert Trockenheitsschäden und beschädigt Bäume

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Brennt wie Zunder: Zunderschwamm, Fomes fomentarius

Die Redewendung „Brennt wie Zunder“ rührt von der Verwendung des getrockneten Pilzes als Mittel zum Entfachen von Feuer her. Ältester bisher gefundener Beleg für die menschliche Verwendung ist die Gletschermumie „Ötzi“ aus der Jungsteinzeit (Neolithikum).
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Frucht essbar: Kirsch-Pflaume (Blut-Pflaume), Prunus cerasifera (‚Nigra‘)

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